Transparencia

En cumplimiento de la normativa aplicable y comprometidos con la obligación de transparencia de la entidad, la Fundación Benjamin Franklin da acceso a través de esta web a información institucional y económica relevante, veraz y actualizada.

Aquí abajo encontrará listada toda la información, simplemente haga clic en cada uno de los temas y se desplegará su contenido.

Estatutos

Estatutos Fundación Privada Benjamin Franklin

Cuentas Anuales, Informe de Auditoria y Memoria Económica

Misión, valores y fines de la Fundación

MISIÓN

Nuestro propósito es involucrar a nuestra diversa comunidad escolar en la búsqueda de la excelencia en la educación y el éxito de todos los alumnos”

VALORES

Maximizar el potencial individualTodos los alumnos deben tener la oportunidad, instrucción, orientación y apoyo necesario para tener éxito en la escuela y aprovechar al máximo su potencial académico, social y emocional.
Los alumnos deben ser participantes activos en el centro del proceso de aprendizaje, en una atmósfera que les anime a perseguir sus sueños.

Alegría
La alegría y el asombro son elementos esenciales en el proceso de aprendizaje y engendran pasión y creatividad

Trabajo y perseverancia
El esfuerzo es más importante que el talento y debe ser cultivado en todos los aspectos de la vida escolar. El éxito se obtiene a través del trabajo constante y el compromiso

Responsabilidad compartida
La responsabilidad sobre la excelencia en la educación es compartida por todos los miembros de la comunidad escolar.
El éxito se logra a través del trabajo en equipo y la colaboración

Aprendizaje continuo
Los alumnos deben cultivar hábitos mentales para ser estudiantes curiosos e independientes, que persiguen sus pasiones y captan la belleza y el poder del conocimiento

Comunidad culturalmente diversa
Los alumnos desarrollan compasión, empatía y comprensión en una comunidad inclusiva y culturalmente diversa, que les insta a tener en cuenta varios puntos de vista y adaptarse a diferentes formas de ser

Desarrollo del carácter
Todas nuestras acciones y decisiones deben guiarse por principios éticos claros. Hacer lo correcto requiere honestidad, integridad y valentía, y es responsabilidad del colegio apoyar a los alumnos en el desarrollo de estos rasgos esenciales.

FINALIDAD

La Fundación estará exenta de todo fin lucrativo y será una entidad abierta a nivel internacional, sin limitación de ningún tipo por razones de ideología y perseguirá el perfeccionamiento humano y social y la convivencia personal basada en el desarrollo de la cultura y del conocimiento norteamericano.

Será fin primordial de la Fundación, la satisfacción de las necesidades físicas e intelectuales en su más amplio sentido, dedicando especial atención a la educación basada en la cultura y enseñanza de los Estados Unidos de Norteamérica.

Programa y memoria de actividades

La fundación ofrece a través de BFIS un programa educativo americano desde Educación Infantil hasta el 10º curso (correspondiente a 4º de la ESO) siguiendo los estándares americanos propios y ofrece el programa de Diploma de Bachillerato Internacional durante los dos últimos cursos (11º y 12º, correspondientes a 1º y 2º de Bachillerato), implementando las mejores prácticas a escala internacional.. Adicionalmente se ofrece la convalidación con el programa educativo español con la impartición de las asignaturas de Lengua Catalana, Lengua Castellana y Geografía e Historia, tanto en la ESO como en Bachillerato. El plan de estudios del colegio es un plan de estudios propio del siglo XXI que ofrece oportunidades de aprendizaje y desarrollo a los alumnos para convertirse en individuos bien formados tanto en el aspecto académico como en el humano que contribuyen de manera positiva a una sociedad y a un mundo en constante cambio.

Las principales novedades en BFIS durante el año 2019-2020 son :

Implementación de la nueva programación horaria escolar
Selección de la nueva directora del colegio
Nombramiento de Lila Jorge como subdirectora del centro
Implementación del nuevo programa de Advisory
Implementación del nuevo programa de Wellbeing
Año 3 de la revisión del programa académico de Inglés y Sociales
Año 2 de la revisión del programa académico de Matemáticas
Año 1 de la revisión del programa de Arte
Año 1 de la revisión del programa de Educación Física
Primer año de Hackathon en Middle School con la colaboración de Harbour Space
Implementación y adaptación de la programación académica a entorno virtual debido al cierre de colegios por el coronavirus
Seminarios sobre Digital Citizenship para progenitores y estudiantes
Planificación de diferentes escenarios de instrucción y aprendizaje dependiendo de la evolución de la pandemia
Planificación e implementación de protocolos y medidas Covid en el centro

Las principales novedades del programa que se implementaron durante el año 2018-2019 son :

Nuevo programa de lectura y escritura en Primaria
Alineación del plan de estudios en el área de Lectoescritura
Nuevos estandares de evaluación del aprendizaje del alumno
Nuevos estándares de aprendizaje en el área de ciencia (Next Generation Science Standards- Nueva Generación de Estándares de Ciencias)
Elaboración y planificación de una nueva programación horaria que será implementada en el año 2019-2020
Implementación de un nuevo programa de Desarrollo del Talento

Órgano de Gobierno

Miembros de la Junta de la Fundación

Beneficiarios

Los beneficiarios de la Fundación serán la Benjamin Franklin International School así como aquellas otras instituciones, organizaciones y personas que, a criterio del Patronato, persigan fines educacionales similares. Los beneficiarios se determinarán de conformidad con los principios de igualdad, objetividad y no discriminación. Asimismo, el Patronato destinará parte de sus beneficios a los estudiantes hijos de los empleados de estas instituciones (profesores, empleados, etc.) de acuerdo con el Convenio de Enseñanza y la política interna de la Fundación.

Plan Estratégico

https://www.bfischool.org/system/files/Admissions/Contracts/Admissions%20Policy%20-%20Board%20Approved%20June%202019.pdf